Fit4Math
Kursstart: 1. augusti 2026
Fit4Math
- Philipp Sprüssel
- edventure Studios
Denna kurs ingår i en MOOC-serie: Fit for University
Vetenskaplig klassificering:
Kursstart: 1. augusti 2026
Fit4Math
- Philipp Sprüssel
- edventure Studios
Denna kurs ingår i en MOOC-serie: Fit for University
-
Omfattning: 9 enheter
-
Arbetsinsats: 2 timmar/enhet
-
Kursstart: 1. augusti 2026
-
Kursens slut: -
-
Nuvarande status: Kommande kurs
-
Nuvarande deltagare: 3
-
Licens: CC BY 4.0
-
Tillgängliga språk:
Kursinformation
Innehållsöversikt
Allmän information om kursen
Fit4Math är en öppen matematikkurs som är utformad för att förbereda blivande studenter för STEM-utbildningar (naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik). Kursen riktar sig särskilt till studenter som påbörjar sina universitetsstudier och hjälper dem att utvärdera, repetera och stärka sina matematikkunskaper innan studierna börjar. Målet är att underlätta övergången från gymnasiet till högre utbildning och ge en stabil grund för akademisk framgång.
Inom ramen för Unite!-projektet ”How do we teach math in Europe” vidareutvecklades kursen i samarbete med europeiska partneruniversitet. I utvecklingsarbetet integrerades innovativa pedagogiska metoder, interaktiva lärandeformat och internationella goda exempel för att bättre stödja studenter i att övervinna vanliga utmaningar inom matematik. Kursen förbereds också för en bredare användning inom Unite!-nätverket och dess digitala lärplattformar.
Tillsammans med kompletterande erbjudanden, såsom kursen Math Compass och andra förberedande kurser som erbjuds av universitet, utgör Fit4Math ett omfattande startpaket i matematik. Dessa resurser hjälper blivande studenter att stärka sina grundläggande matematikkunskaper, öka sitt självförtroende och påbörja sina studier på ett framgångsrikt sätt.
Vid TU Graz är Fit4Math en obligatorisk del av kursen MatheFit. MOOC-kursen fungerar som en förberedande och kompletterande lärresurs som stödjer den ordinarie undervisningen och ger studenterna flexibla möjligheter till självständiga studier.
Kursinnehåll
Enhet 1: Mängder och tal
Enhet 2: Logik
Enhet 3: Bråk och algebraiska uttryck
Enhet 4: Linjära och kvadratiska ekvationer
inklusive absolutbeloppsekvationer och olikheter
Enhet 5: Funktioner
Enhet 6: Vektorer i rummet
Enhet 7: Differentialkalkyl
Enhet 8: Komplexa tal
Enhet 9: Statistik
Lärandemål
Efter att ha genomfört kursen kommer deltagarna att kunna:
- tillämpa grundläggande matematiska begrepp från gymnasienivå som krävs för STEM-studier,
- lösa algebraiska ekvationer och olikheter,
- analysera och arbeta med funktioner och deras derivator,
- utföra beräkningar med vektorer och komplexa tal,
- tolka statistiska data och bedöma sannolikheter,
- använda logiskt resonemang och matematiska problemlösningsmetoder,
- med säkerhet tillämpa matematiska metoder som förberedelse för universitetsstudier inom STEM.
Förkunskaper
Grundläggande kunskaper i gymnasiets matematikläroplan.
Certifikat
Vid aktivt deltagande i kursen utfärdas ett automatiskt deltagarintyg efter avslutad kurs. Intyget innehåller ditt användarnamn, kursens namn, kursens längd samt den uppskattade arbetsinsatsen. Observera att detta endast är en bekräftelse på att användaren har besvarat minst 75 % av självtestfrågorna korrekt i minst 7 av kursens 9 enheter.
Licens
Detta verk av Graz University of Technology and edventure Studios GmbH är licensierat under CC BY 4.0.
Ytterligare innehåll
Vid Graz tekniska universitet är denna MOOC en del av kursen "Mathe-Fit". För information om kraven för att erhålla ECTS-poäng, se den tyska versionen.
Kursledare
Philipp Sprüssel
Philipp Sprüssel studerade matematik vid Hamburgs universitet, där han disputerade år 2010. Innan han kom till Graz som universitetsassistent 2012 arbetade han ett år i Oxford och ett år i Haifa (Israel). Sedan 2019 arbetar han som Senior Lecturer vid TU Graz och medverkar i undervisningen på ett stort antal kurser. Hans forskningsområden omfattar probabilistisk, enumerativ och analytisk kombinatorik.
edventure Studios
Kursen leds av Gerhard Dorn, mångårig lärare vid TU Graz, Fysiker + Matematiker + Spelutvecklare = Matemagiker, tillsammans med Michael Fuchs, mottagare av TU Graz pris för digital undervisning och lärare vid HTL Wien West.
Båda är medgrundare av edventure Studios, ett Verified Social Enterprise. Studions mål är att minska matematikångest och främja glädjen i att förstå genom kreativa, interaktiva och lekfulla lärandeupplevelser.
Mer information: www.edventure.studio
Partners
Följande personer har bidragit till denna kurs:
- Christoph Aistleitner (Austria)
- Franz Lehner (Austria)
- Philipp Sprüssel (Austria)
- Gerhard Dorn (Austria)
- Michael Fuchs (Austria)
- Michael Steiner (Austria)
- Ana Moura Santos (Portugal)
- Martin Ebner (Austria)
- Isabel Ferreirim (Portugal)
- Elżbieta Zienkiewic (Poland)
- Adam Marczak (Poland)
- Johan Thorbiörnson (Sweden)
- Ernest Ampadu (Sweden)
- Jonas Kami (Sweden)
- Sofie Sundberg (Sweden)
-
Graz University of Technology