Fit4Math
Rozpoczęcie kursu: 1. sierpnia 2026
Fit4Math
- Philipp Sprüssel
- edventure Studios
Ten kurs jest częścią serii MOOC: Fit for University
Klasyfikacja naukowa:
Rozpoczęcie kursu: 1. sierpnia 2026
Fit4Math
- Philipp Sprüssel
- edventure Studios
Ten kurs jest częścią serii MOOC: Fit for University
-
Zakres: 9 jednostki
-
Wymagany nakład pracy: 2 godziny/jednostka
-
Rozpoczęcie kursu: 1. sierpnia 2026
-
Zakończenie kursu: -
-
Aktualny stan: Nadchodzący kurs
-
Obecni uczestnicy: 3
-
Licencja: CC BY 4.0
-
Dostępne języki:
Szczegóły kursu
Ogólne informacje o kursie
Fit4Math to otwarty kurs matematyczny przygotowujący do podjęcia studiów na kierunkach STEM (nauki ścisłe, technologia, inżynieria i matematyka). Jest skierowany przede wszystkim do studentów rozpoczynających studia i pomaga im ocenić, odświeżyć oraz wzmocnić wiedzę matematyczną przed rozpoczęciem nauki na uczelni. Celem kursu jest ułatwienie płynnego przejścia ze szkoły średniej na studia wyższe oraz stworzenie solidnych podstaw do osiągnięcia sukcesu akademickiego.
W ramach projektu Unite! „How do we teach math in Europe” kurs został udoskonalony we współpracy z europejskimi uczelniami partnerskimi. W procesie rozwoju wykorzystano innowacyjne podejścia dydaktyczne, interaktywne formy nauki oraz międzynarodowe dobre praktyki, aby skuteczniej wspierać studentów w pokonywaniu najczęstszych trudności związanych z matematyką. Kurs jest również przygotowywany do szerszego wykorzystania w sieci Unite! oraz jej cyfrowej infrastrukturze edukacyjnej.
W połączeniu z dodatkowymi inicjatywami, takimi jak kurs Math Compass oraz innymi kursami przygotowawczymi oferowanymi przez uczelnie, Fit4Math tworzy kompleksowy pakiet wsparcia matematycznego dla przyszłych studentów. Zasoby te pomagają utrwalić podstawowe kompetencje matematyczne, zwiększyć pewność siebie oraz skutecznie rozpocząć studia.
Na TU Graz kurs Fit4Math stanowi obowiązkowy element przedmiotu MatheFit. MOOC pełni funkcję materiału przygotowawczego i wspierającego proces nauczania, uzupełniając zajęcia stacjonarne oraz umożliwiając elastyczną, samodzielną naukę.
Treść kursu
Jednostka 1: Zbiory i liczby
Jednostka 2: Logika
Jednostka 3: Ułamki i wyrażenia algebraiczne
Jednostka 4: Równania liniowe i kwadratowe
w tym równania z wartością bezwzględną oraz nierówności
Jednostka 5: Funkcje
Jednostka 6: Wektory w przestrzeni
Jednostka 7: Rachunek różniczkowy
Jednostka 8: Liczby zespolone
Jednostka 9: Statystyka
Cele nauczania
Po ukończeniu kursu uczestnicy będą potrafili:
- stosować podstawowe pojęcia matematyki szkolnej wymagane na kierunkach STEM,
- rozwiązywać równania i nierówności algebraiczne,
- analizować funkcje i ich pochodne oraz wykorzystywać je w praktyce,
- wykonywać obliczenia z wykorzystaniem wektorów i liczb zespolonych,
- interpretować dane statystyczne i oceniać prawdopodobieństwa,
- stosować rozumowanie logiczne oraz matematyczne techniki rozwiązywania problemów,
- pewnie wykorzystywać metody matematyczne w przygotowaniu do studiów STEM.
Wymagania wstępne
Podstawowa znajomość programu nauczania matematyki na poziomie szkoły średniej.
Certyfikat
Za aktywny udział w kursie po jego ukończeniu zostanie automatycznie wygenerowane zaświadczenie uczestnictwa. Dokument ten będzie zawierał nazwę użytkownika, nazwę kursu, czas trwania kursu oraz szacowany nakład pracy. Należy pamiętać, że jest to jedynie potwierdzenie, iż uczestnik poprawnie odpowiedział na co najmniej 75% pytań samooceny w co najmniej 7 z 9 jednostek kursu.
Licencja
To dzieło autorstwa Graz University of Technology and edventure Studios GmbH jest udostępniane na licencji CC BY 4.0.
Dodatkowa treść
Na Politechnice w Grazu ten kurs MOOC stanowi część kursu „Mathe-Fit”. Informacje dotyczące wymagań niezbędnych do uzyskania punktów ECTS znajdują się w wersji niemieckiej.
Instruktor kursu
Philipp Sprüssel
Philipp Sprüssel studiował matematykę na Uniwersytecie w Hamburgu, gdzie w 2010 roku uzyskał stopień doktora. Przed przyjazdem do Grazu w 2012 roku na stanowisko asystenta uniwersyteckiego spędził po roku w Oksfordzie i Hajfie (Izrael). Od 2019 roku pracuje na TU Graz jako Senior Lecturer i prowadzi liczne zajęcia dydaktyczne. Jego zainteresowania badawcze obejmują kombinatorykę probabilistyczną, enumeratywną i analityczną.
edventure Studios
Kurs jest prowadzony przez Gerharda Dorna, wieloletniego wykładowcę TU Graz, Fizyk + Matematyk + Twórca gier = Matemagik, oraz Michaela Fuchsa, laureata nagrody TU Graz za dydaktykę cyfrową i nauczyciela w HTL Wien West.
Obaj są współzałożycielami edventure Studios, Verified Social Enterprise. Misją studia jest ograniczanie lęku przed matematyką i rozwijanie radości z rozumienia poprzez kreatywne, interaktywne i oparte na zabawie doświadczenia edukacyjne.
Więcej informacji: www.edventure.studio
Partnerzy
Następujące osoby przyczyniły się do powstania tego kursu:
- Christoph Aistleitner (Austria)
- Franz Lehner (Austria)
- Philipp Sprüssel (Austria)
- Gerhard Dorn (Austria)
- Michael Fuchs (Austria)
- Michael Steiner (Austria)
- Ana Moura Santos (Portugal)
- Martin Ebner (Austria)
- Isabel Ferreirim (Portugal)
- Elżbieta Zienkiewic (Poland)
- Adam Marczak (Poland)
- Johan Thorbiörnson (Sweden)
- Ernest Ampadu (Sweden)
- Jonas Kami (Sweden)
- Sofie Sundberg (Sweden)
-
Graz University of Technology