Kursinhalt

Lektion 1: Warum Biologie? Sinnstiftung des Schulfachs und das Profil der Fachdidaktik

Lektion 2: Von Lernenden aus denken: Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion

Lektion 3: Mehr als Wissen: Bildungsstandards und Kompetenzorientierung im Fokus

Lektion 4: Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung: Experimentieren

Lektion 5: Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung: Modellieren

Lektion 6: Kompetenzbereich Kommunikation

Lektion 7: Kompetenzbereich Bewerten

Lektion 8: Digitale Technologien zum Lehren und Lernen von Biologie

Lektion 9: Zukunft gestalten: Nachhaltigkeit, Klimabildung und Globales Lernen

Lektion 10: Gesundheitsbildung

Lektion 11: Sexualbildung

Lektion 12: Mut zur Lücke: Umgang mit Ungewissheit im Biologieunterricht

Lektion 13: Diversitätssensible Gestaltung von Biologieunterricht

Lektion 14: Faszination Vielfalt: Artenkenntnis im Biologieunterricht

Lektion 15: Vom Konzept zur Stunde: Unterrichtsplanung

Lektion 16: Reflexivität und Lehrkräfteprofessionalität

Lernziele

Der Biologiedidaktik-MOOC führt in die Gestaltung von Bildungsprozessen rund um die Biologie und das Lehren und Lernen von Biologie ein. Sie erarbeiten die Grundlagen sogenannten Professionswissens für Biologielehrkräfte.  

Biologische Lehrkräfteprofessionalität zeichnet sich durch die Verbindung von fundiertem fachwissenschaftlichem Wissen mit fachdidaktischen Kompetenzen aus, um komplexe naturwissenschaftliche Phänomene schüler:innenorientiert zu vermitteln und Lernprozesse auf Basis aktueller Bildungsforschung adaptiv zu gestalten.

Die Teilnehmenden erarbeiten und nutzen theoretische Konzepte und Modelle für die Planung, Gestaltung und Reflexion von Biologieunterricht.

Vorkenntnisse

Vorkenntnisse in der Biologiedidaktik sind nicht erforderlich.

Kursablauf

Der Biologiedidaktik-MOOC umfasst 16 Lektionen, die sich aus mindestens (i) einem Lernvideo (max. 10-12 Minuten), (ii) vertiefenden Aufgaben, (iii) weiterführenden Quellen und Materialien sowie (iiii) einer Lernerfolgskontrolle bestehen.

Jede Lektion weist einen spezifischen Workload auf, sodass der Abschluss aller Lektionen und das damit erworbene Zertifikat einem Workload von einem ECTS (pro Lektion maximal 2 Stunden) entspricht.

Auf Wunsch kann das Zertifikat auch als Microcredential für ein digitales Portfolio wie beispielsweise den EUROPASS vergeben werden.

Es können auch einzelne Lektionen bearbeitet werden. Bei erfolgreichem Abschluss erhält man einen sogenannten „Badge“.

Für die aktive Teilnahme am Kurs erfolgt bei Abschluss die Ausstellung einer automatisierten Teilnahmebestätigung, welche Ihren Namen, den Kursnamen und die abgeschlossenen Lektionen beinhaltet. Es wird darauf hingewiesen, dass es sich nur um eine Bestätigung handelt, die aussagt, dass Sie zumindest 75% der gestellten Selbstüberprüfungsfragen richtig beantwortet haben.

Dieses Werk ist lizenziert unter CC-BY-NC-SA 4.0. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.de

Bei der Namensnennung in der CC Lizenz bitte die Autor:innen und die Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) nennen.

Zusätzliche Inhalte