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Kursleitung : Kristina Neuböck & Michael Kopp
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Kursleitung (Beschreibung) :

Kristina Neuböck ist Leiterin der akkreditierten OER-Weiterbildung an der Universität Graz und leitet den Fachbereich Kompetenzportfolios am Zentrum für digitales Lehren und Lernen an der Universität Graz. Neuböck ist verantwortlich für die Organisation und Durchführung betreuter OER-Weiterbildungen sowie für Workshops zur Kompetenzportfolio-Erstellung. Zu ihren Aufgaben zählt auch die laufende (Weiter-)Entwicklung und Adaptierung des Kompetenzportfolio-Modells der Universität Graz. 

Michael Kopp ist Leiter des Zentrums für digitales Lehren und Lernen an der Universität Graz. Er verantwortet die Entwicklung von Methoden, Strategien und Lösungen im Bereich der Mediendidaktik und der Medienproduktion sowie in Hinblick auf den Einsatz von Bildungstechnologien. Kopp ist in leitender Funktion in mehreren E-Learning-Kooperationen involviert und verfügt über eine mehr als 20-jährige Erfahrung im Management von E-Learning Projekten.

Allgemeines zum Kurs :


Kursinhalt : Unter Open Educational Resources (OER) versteht man offene oder freie Lehr- und Lernmaterialien, die als (meist elektronische) Ressourcen in den unterschiedlichsten Formaten zur Verfügung gestellt werden. OER stehen unter einer Lizenz, die es erlaubt, frei auf die Materialien zuzugreifen, diese zu verwenden, weiterzugeben oder sogar zu bearbeiten.

Der Kursinhalt richtet sich an Personen

  • die daran interessiert sind, OER zum Lehren oder Lernen zu nutzen,
  • die daran interessiert sind, eigene Materialien als OER zur Verfügung zu stellen,
  • die sich einen Überblick über das Thema OER verschaffen sowie bestehende Initiativen und Projekte kennenlernen möchten.
Lernziele :

Ziel des Kurses ist es, einen umfassenden Überblick über Theorie und Praxis von OER zu bieten. Dies umfasst sowohl grundlegende Informationen zu OER und bestehenden Initiativen als auch praxisrelevante Informationen für Lehrende und Lernende, die OER nutzen oder produzieren wollen. Dabei wird durch viele konkrete Beispiele und Hinweise erfahrener Expert:innen immer der Bezug zur Praxis gewährleistet.

Nach Absolvierung dieses Kurses können Sie offene Lizenzen und ihre Anforderungen und Unterschiede benennen. Sie sind fähig offen lizenzierte Bildungsressourcen (OER) zu finden, zu erstellen, zu überarbeiten, neu zusammenzustellen sowie zu veröffentlichen.

Vorkenntnisse :

Keine

Kursablauf : Der Kurs gliedert sich in vier Module mit folgenden Inhalten:

  • Einführung in OER
  • OER suchen und finden
  • OER selbst erstellen
  • Mein OER Projekt

Zertifikat :

Jede Lektion wird mit einem Quiz  abgeschlossen, wobei Sie pro Lektion bzw. auch für den Abschluss des gesamten Kurses, ein Badge erwerben können. Pro Quiz haben Sie fünf Versuche. 

Für die aktive Teilnahme am Kurs erfolgt bei Abschluss die Ausstellung einer automatisierten Teilnahmebestätigung, welche Ihren Benutzernamen, den Kursnamen, die Kursdauer und den Aufwand beinhalten. Es wird darauf hingewiesen, dass es sich nur um eine Bestätigung handelt, die aussagt, dass die Benutzerin oder der Benutzer zumindest 75% der gestellten Selbstüberprüfungsfragen richtig beantwortet hat.

Lizenz : CC BY 4.0
Informationstext zur Lizenz :

Dieses Werk ist lizenziert unter einer {licenselink}

Kursbild: CC0, via Zenodo

Partner:innen :
Bild der Partner:innen (Beschreibung) : []
Zusätzlicher Text :

Hinweis

Der Online-Kurs ist Teil des OER-Weiterbildungsangebotes, welches im Rahmen des Projekts Open Education Austria Advanced (OEAA) entwickelt wurde.

Aufwand : 2 Stunden/Lektion
YouTube Trailer : https://youtu.be/6KCX8IPmTJ8
YouTube Playlist: https://www.youtube.com/playlist?list=PLhy2nHJciTEDQH7lZ_pOTbFkmb-5YXiWK
Banner : []
Lektionen anlegen : Nein
Lektionsnummerierung anzeigen : Ja
Kursdauer : 4 Lektionen
Kursintervall : 7 Tage