Anwendung der Methoden und Denkweisen des Design Thinking in der Hochschullehre
Verfügbar ab: 27. November 2026
Anwendung der Methoden und Denkweisen des Design Thinking in der Hochschullehre
University of Applied Sciences St. Pölten
Dieser Kurs ist Teil einer MOOC-Serie: MOOCs für Hochschullehrende
Wissenschaftliche Einordnung:
Verfügbar ab: 27. November 2026
Anwendung der Methoden und Denkweisen des Design Thinking in der Hochschullehre
University of Applied Sciences St. Pölten
Dieser Kurs ist Teil einer MOOC-Serie: MOOCs für Hochschullehrende
-
Umfang: 3 Lektionen
-
Aufwand: 6 Stunden/Lektion
-
Verfügbar ab : 27. November 2026
-
Verfügbar bis: unbegrenzt verfügbar
-
Status aktuell: zukünftiger Kurs
-
Teilnehmende aktuell: 5
-
Lizenz: CC BY 4.0
-
Verfügbare Sprachen:
Details zum Kurs
Allgemeines
Dieser englischsprachige MOOC richtet sich an Personen, die Grundprinzipien, Methoden und das Mindset von Design Thinking im Hochschulsetting anwenden wollen. Angesprochen sind Hochschul-Lehrende und -Forschende aus allen Fachrichtungen.
Im MOOC wird zunächst ein Einstieg in die Methodik geboten sowie ein Überblick über dessen Anwendung gegeben.
Dann werden die Teilnehmenden dazu eingeladen, mehr über Design Thinking herauszufinden, den Schritten Empathize, Define, Ideate und Iterate, zu folgen, und einen möglichen Einsatz in ihrem eigenen Kontext zu reflektieren.
Insgesamt werden Sie maximal 25 Stunden (1 ECTS) aufwenden, wobei der Schwerpunkt auf der Entwicklung von Grundsatzwissen zu Design Thinking liegt. Zudem soll dieser Kurs zu einer Reflexion der möglichen praktischen Anwendung anregen. #designthinkinghe, #ustp, #eudres, #designthinking, #imoox
Kursinhalt
- Introduction to Design Thinking
- Design Thinking in educational settings
- Exploring the Design Thinking Process
- Empathize
- Define
- Ideate
- Iterate
Lernziele
Nach Abschluss des MOOCs können Sie:
- Design Thinking in eigenen Worten beschreiben
- erklären, woher Design Thinking kommt, und wie es sich über die Nutzung in traditionellen Designdisziplinen hinausentwickelt hat
- Herausforderungen in der Hochschullehre erkennen, bei denen Design Thinking helfen kann
- die Phasen Empathize, Define, Ideate, Prototype und Iterate beschreiben und erklären, wofür jede einzelne da ist
Vorkenntnisse
Keine.
Zertifikat
Für die aktive Teilnahme am Kurs erfolgt bei Abschluss die Ausstellung eines automatisierten Zertifikats, welches Ihren Benutzernamen, den Kursnamen und die abgeschlossenen Lektionen beinhalten. Es wird darauf hingewiesen, dass es sich nur um eine Bestätigung handelt, die aussagt, dass die Benutzerin oder der Benutzer zumindest 75% der gestellten Selbstüberprüfungsfragen richtig beantwortet hat.
Lizenz
Dieses Werk von University of Applied Sciences St. Pölten ist lizenziert unter CC BY 4.0.
Kursleitung
University of Applied Sciences St. Pölten
Der englischsprachige MOOC “Applying Methods and Mindset of Design Thinking in Higher Education Teaching” wurde von der University of Applied Sciences St. Pölten produziert https://www.ustp.at/de and wurde teils durch Mittel aus E³UDRES² https://www.eudres.eu finanziert
Team USTP:
- FH-Prof. Dipl. Ing. Dr. Kerstin Blumenstein
- Nicolas Cuturello (Produktion der Videos)
- Thomas Delissen, MSc
- Dr. Mag. Christian F. Freisleben
- Mag. Doris Kantauer
- Peter Szuszkiewicz (Produktion und Schnitt der Videos)
- Mag. Christina Tanzer
- MLS; Julia Warner MAEd
Ein großes "Dankeschön" an Ramona Mauthner, BA, für ihre grafische Expertise!
Partner:innen
-
Hochschule für Angewandte Wissenschaften St. Pölten
-
E³UDRES² - Engaged and Entrepreneurial European University as Driver for European Smart and Sustainable Regions
Bereit, etwas Neues zu lernen?