Gut durch den Hochschul-Alltag: diversitätssensibel, vor(ur)teilsbewusst und inklusiv

Kursinhalt

Der Hochschulalltag wird von Mitarbeitenden und Studierenden unterschiedlich erlebt. Viele können sich an der Hochschule verwirklichen, fühlen sich gefördert und passend gefordert. Einige fühlen sich (manchmal) nicht ernst und mit ihren Bedürfnissen nicht wahrgenommen oder sogar überfordert. Dies hat mit Benachteiligung und Privilegierung zu tun, mit Vorteilen und Vorurteilen, die ebenso Teil des Hochschulalltags sind wie Diversität.

In diesem MOOC wird die Vielfalt an Erlebnissen im (Hochschul-)Alltag sichtbar gemacht. Die Inhalte der Lektionen ermöglichen die Auseinandersetzung mit Machtverhältnissen wie Sexismus, Rassismus, Klassismus u.v.m., und zwar sowohl auf persönlicher wie auch auf wissenschaftlicher Ebene. Es werden Anregungen zur sensibleren Wahrnehmung und zur Reflexion der eigenen Position innerhalb der existenten Machtverhältnisse angeboten. In den neun Lektionen des MOOCs werden mögliche Herausforderungen im Hochschulalltag, die mit Gender, Race, Klasse, BeHinderung, Religion etc. zu tun haben, aufgezeigt. Erklärungen über all das, was im Miteinander an der Hochschule passiert, gibt es ebenso wie (Handlungs-)Anregungen für ein inklusives, bias- und diskriminierungsarmes Miteinander. Diese Anregungen sind auch für Lebens- und Arbeitsbereiche außerhalb der Uni nützlich.

Lernziele

Ziel des Kurses ist es, die im Studien- und Arbeitsalltag anzutreffenden Machtverhältnisse und Diskriminierungen (Sexismus, Rassismus, Ageismus, Ableismus, Klassismus ...) zu thematisieren und anhand von Beispielen zu erklären. Die Inhalte regen zum Beobachten, Nachdenken und Reflektieren an, unterstützen den Wissensaufbau und enthalten Handlungsanregungen für einen inklusiveren Hochschulalltag.

Nach Absolvierung dieses Kurses 

• haben Sie Ihr Verständnis von gängigen Begriffen und Zusammenhängen ausgebaut,
• können Sie Machtverhältnisse und Diskriminierung anhand von Beispielen erkennen und im Alltag besser wahrnehmen,
• können Sie Zusammenhänge zwischen den Machtverhältnissen finden,
• haben Sie Ihr Vor(ur)teilsbewusstsein geschärft,
• können Sie erkennen, inwiefern und wann Sie selbst privilegiert bzw. benachteiligt sind,
• können Sie im Hochschulalltag diversitätssensibler und solidarischer handeln. 

Vorkenntnisse

Keine

Kursablauf

Der Kurs umfasst neun Lektionen:

• Lektion 1: Themeneinstieg
• Lektion 2: Gender, Sexismus, sexualisierte Diskriminierung und Gewalt
• Lektion 3: Jenseits von Heteronormativität
• Lektion 4: Rassismus und Kritisches Weiß-Sein
• Lektion 5: Antimuslimischer Rassismus und Antisemitismus
• Lektion 6: Klassismus und Habitussensibilität
• Lektion 7: Behinderung, psychische Gesundheit und digitale Barrierearmut
• Lektion 8: Altersdiskriminierung
• Lektion 9: Abschluss

Jede Lektion beinhaltet mindestens zwei Videos, die wichtige Aspekte jedes Themas abdecken. Außerdem finden Sie in jeder Lektion Ressourcen zum Selbststudium und freiwillige Aufgaben, die Ihren Lern- und Reflexionsprozess unterstützen. Ebenso erhalten Sie Literaturempfehlungen zu allen Themen und schließen jede Lektion mit einem Multiple-Choice-Quiz ab.

Für die aktive Teilnahme am Kurs erfolgt bei Abschluss die Ausstellung eines automatisierten Zertifikats, welches Ihren Benutzernamen, den Kursnamen und die abgeschlossenen Lektionen beinhalten. Es wird darauf hingewiesen, dass es sich nur um eine Bestätigung handelt, die aussagt, dass zumindest 75% der gestellten Selbstüberprüfungsfragen richtig beantwortet wurden.
Für jede einzelne abgeschlossene Lektion erhalten Sie außerdem einen Badge.

HINWEIS: 

Der MOOC ist öffentlich und frei zugänglich, zusätzlich ist er aber auch Teil der Lehrveranstaltung „Diversität, Inklusion und Vor(ur)teile in Bildung und Alltag“ (LV-Nr. ETD.01015UB) an der Universität Graz. Für die Absolvierung der Lehrveranstaltung ist es notwendig, dass Sie sich dafür in UNIGRAZonline anmelden.

Dieses Werk von Lisa Scheer ist lizenziert unter CC BY-SA 4.0.

Zusätzliche Inhalte

Wir danken auch den Expert*innen und Ersteller*innen der Videos, die wir nicht selbst produziert haben, sondern aus anderen MOOCs eingebaut haben.