Viel-Falter: Tagfalter-Monitoring
Viel-Falter: Tagfalter-Monitoring
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Selbstlern-Kurs
Viel-Falter: Tagfalter-Monitoring

Viel-Falter: Tagfalter-Monitoring

Universität Innsbruck

Dr. Johannes Rüdisser, Mag. Petra Schattanek, MSc und Dr. Peter Huemer

Über

Dauer 3 Lektionen
Einheiten 2 Stunden/Lektion
Lizenz CC BY 4.0
Kursteilnehmer:innen 352
Verfügbarkeit Unbegrenzt
Startdatum 1. März 2021
Kosten € 0.00

Allgemeines zum Kurs

Im Viel-Falter: Tagfalter-Monitoring beobachten, bestimmen und zählen freiwillige Laien gemeinsam mit Forschenden des Instituts für Ökologie der Universität Innsbruck Tagfalter. Die von fast allen Menschen gern gesehenen Schmetterlinge reagieren schnell und sensibel auf Veränderungen ihres Lebensraums. Sie eignen sich daher ausgezeichnet als Indikatoren zum Biodiversitäts-Monitoring.

Wenn Du die Vielfalt der heimischen Tagfalter entdecken und die Wissenschaft und den Naturschutz  unterstützen möchtest, dann melde Dich gleich bei diesem MOOC an und starte los!

Inhalt

Kursinhalt

  1.  Was ist Biodiversitäts-Monitoring und warum braucht es das?
  2.  Was ist ein Tagfalter-Monitoring und wie funktioniert es?
  3.  Einführung in die Bestimmung von Tagfaltern und die Viel-Falter Erhebungsmethode.

Lernziele

Teilnehmer*innen sind fähig selbständig einfache Tagfaltererhebungen im Rahmen des Viel-Falter Tagfalter-Monitorings zu machen.

Vorkenntnisse

Es werden keine Vorkenntnisse benötigt.

Kursablauf

Dieser MOOC besteht aus insgesamt 3 Lektionen, die ab März 2021 freigeschaltet werden.

In den beiden ersten Lektionen werden die MOOC-Teilnehmenden in das Thema und die Methodik eingeführt.  Hier wird es neben Videos, Interviews auch kleines Quizze zur Selbstkontrolle geben. Bestimmungsspiele helfen sich mit den wichtigsten Tagfaltergruppen vertraut zu machen. Besonders Interessierte könne sich hier auch weiter vertiefen.

Das dritte Modul führt zu einem persönlichen Gespräch, um die Ausbildung zum Tagfalter-Erheber und zur Tagfalter-Erheberin abzuschließen.

Zertifikat

Für die aktive Teilnahme am Kurs erfolgt bei Abschluss aller drei Teile die Ausstellung einer Teilnahmebestätigung, welche Ihren Benutzernamen, den Kursnamen und die Kursdauer beinhalten. Die Kursbestätigung ist die Voraussetzung für die aktive Teilnahme beim Viel-Falter Tagfalter-Monitoring.

Lizenz

Alle Kursmaterialien werden unter der offenen Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz zur Verfügung gestellt (ausgenommen sind externe Links und einzelne gesondert gekennzeichnete Unterlagen). Dies erlaubt eine freie Nutzung und auch die Veränderung und Wiederveröffentlichung aller Bestandteile der Videos, Arbeitsmaterialien, Übungen und Testfragen (soweit es sich nicht um externe, d.h. verlinkte Materialien handelt, dann gelten die jeweiligen Bedingungen). Eine nachhaltige Nutzbarkeit und Nutzung ist somit möglich, auch über die Kurs- und Projektlaufzeit von imoox hinaus.

Bei Verwendung der Materialien geben Sie bitte an: CC-BY 4.0 Viel-Falter-UIBK-Innsbruck CC BY 4.0


Zeichnung, die eine Wiese mit Schmetterlingen skizziert

Kursleitung

Dr. Johannes Rüdisser, Mag. Petra Schattanek, MSc und Dr. Peter Huemer
Dr. Johannes Rüdisser, Mag. Petra Schattanek, MSc und Dr. Peter Huemer

Dr. Johannes Rüdisser Foto Johannes Rüdisser

Rüdisser ist Landschaftsökologe, GIS-Spezialist sowie Natur- und Umweltpädagoge am Institut für Ökologie der Universität Innsbruck, Initiator und Leiter des Viel-Falter Tagfalter-Monitorings und Gründungsmitglied des österreichischen Biodiversitätsrates.

Mag. Petra Schattanek, MSc Foto Petra Schattanek

Schattanek ist Biologin und Expertin für Tagfalter, Fledermäuse und Kleinsäuger. Beim Viel-Falter Tagfalter-Monitoring betreut sie die ehrenamtlichen Schmetterlingsbeobachter*innen, leitet Fortbildungen und führt selbst auch Schmetterlingserhebungen durch.

Dr. Peter HuemerFoto Peter Huemer

Huemer ist Kustos der Naturwissenschaftlichen Sammlungen der Tiroler Landesmuseen und ein international anerkannter Schmetterlingsexperte der über 200 Schmetterlingsarten erstmals für die Wissenschaft beschrieben hat.


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